Práticas de autocuidado com os pés realizadas por homens com diabetes mellitus / Foot self-care practices performed by men with diabetes mellitus

Identificar o conhecimento e as formas de adesão as práticas de autocuidado com os pés por homens com diabetes mellitus. Método: Pesquisa do tipo exploratória, descritiva com abordagem qualitativa, realizada em duas unidades de atenção primária e uma unidade de atenção secundária do município de Fortaleza-CE. recebeu aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFOR de n. 5.100.589. Resultados: Dentro do universo de homens com diabetes foram entrevistados 26 homens na faixa etária de 45 a 81 anos, predominando-se aqueles com 48 a 69 de idade (84,6%), a escolaridade variou do analfabeto a ensino superior completo, sendo em sua maioria com fundamental incompleto (42,3%). Conclusão: Percebeu-se que os pacientes com maior nível de conhecimento apresentaram mais chances de praticar o autocuidado. Entretanto, notou-se que os déficits mesmo quando são isolados, podem oferecer o mesmo potencial de risco.(AU)

To identify the knowledge and forms of adherence to foot self-care practices by men with diabetes mellitus. Method: This is an exploratory, descriptive study with a qualitative approach, carried out in two primary care units and one secondary care unit in the city of Fortaleza-CE. The study received approval from the UNIFOR Research Ethics Committee (n. 5.100.589). Results: Within the universe of men with diabetes, 26 men aged between 45 and 81 were interviewed, with a predominance of those aged between 48 and 69 (84.6%). The level of education ranged from illiterate to complete higher education, with the majority having incomplete primary education (42.3%). Conclusion: Patients with a higher level of knowledge were more likely to practice self-care. However, it was noted that deficits, even when isolated, can offer the same risk potential.(AU)

Identificar el conocimiento y las formas de adherencia a las prácticas de autocuidado de los pies por hombres con diabetes mellitus. Método: Se trata de un estudio exploratorio, descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado en dos unidades de atención primaria y una unidad de atención secundaria de la ciudad de Fortaleza, Ceará. El estudio recibió aprobación del Comité de Ética en Investigación de la UNIFOR (n. 5.100.589). Resultados: Dentro del universo de hombres con diabetes, fueron entrevistados 26 hombres con edades comprendidas entre 45 y 81 años, predominando los de edades comprendidas entre 48 y 69 años (84,6%), su nivel de escolaridad osciló entre analfabetos y estudios superiores completos, siendo la mayoría con estudios primarios incompletos (42,3%). Conclusión: Los pacientes con un mayor nivel de conocimientos eran más propensos a practicar el autocuidado. Sin embargo, se observó que los déficits, incluso aislados, pueden ofrecer el mismo potencial de riesgo.(AU)

O que pensam os universitários masculinos do nordeste brasileiro sobre sexo? / What do male university students in northeastern Brazil think about sex?

Objetivou-se identificar a percepção dos universitários masculinos nordestinos sobre o termo sexo. Estudo descritivo com abordagem qualitativa. Participaram 28 universitários masculinos acima de 18 anos, matriculados no curso de direito, através de entrevista semiestruturada, gravada, transcrita e analisadas mediante construção de duas temáticas,sexo e seus múltiplos olhares e sexo seguro, usando como referencial, Bardin. Percebeu-se que falar sobre sexo é ainda hoje considerado um tabu, visto ser difícil o diálogo aberto e direto sobre o tema, mesmo que, com todas as mudanças de comportamento, entre as famílias modernas. Mesmo com todas as transformações da sociedade e da banalidade do tem apelos meios de comunicação percebe-se que falar sobre o assunto sem timidez é algo raro. Portanto faz-se necessário que os profissionais da saúde assumam a tarefa de informar e ensinar, para que os jovens sejam sensibilizados para realização de uma prática sexual saudável.

O significado da gravidez na adolescência para um grupo de meninas de baixo poder aquisitivo de Fortaleza, Ceará: uma abordagem a partir da arte terapia / The meaning of adolescent pregnancy to a group of girls with low income in Fortaleza (Ceará State): an approach using art therapy

RESUMO Este estudo objetivou conhecer o significado da gravidez na adolescência em uma comunidade de baixa renda, em Fortaleza (CE). Foi feita pesquisa qualitativa compreensiva com 15 adolescentes nuligrávidas, utilizando-se a arte terapia. Foram elaboradas quatro práticas expressivas, gerando três temáticas: adolescência - fase feliz, mudança na adolescência e responsabilidade com mudança na dinâmica familiar pela descoberta da gravidez. As adolescentes revelaram uma representação muito positiva de si mesmas; entretanto, com dificuldades financeiras, privação emocional, violência familiar e problemas de segurança. O significado da gravidez revelou maturidade das participantes, mesmo sem a vivência da experiência do evento, correlacionando tal desfecho à independência financeira e evasão escolar. A técnica de arte terapia possibilitou a reflexão para o exercício saudável da sexualidade na área de estudo.

ABSTRACT This study aimed to know the meaning of adolescent pregnancy in a low income community in Fortaleza (CE). Comprehensive qualitative study was done with 15 pregnant adolescents using art therapy Four expressive practices were developed, generating three themes: adolescence - happy time, change in adolescence and responsibility for change in family dynamics for the discovery of pregnancy. Adolescents showed a very positive representation of themselves, however with financial difficulties, emotional deprivation, family violence and security problems. The significance of pregnancy showed the maturity of the participants, even without the living experience of the event, correlating this outcome with financial independence and truancy The art therapy technique enabled the reflection to the healthy exercise of sexuality in the study area.

[Integrality, health professional education, health education and sus proposals: a conceptual review]. / Integralidade, formação de saúde, educação em saúde e as propostas do sus: uma revisão conceitual.

We understand the integrality in people's care, groups and collectivity having the client as a historical, social and political subject, integrated to his family context, to the environment and the society in which he is inserted. In this scenery the importance of education actions in health is highlighted as an integrating strategy of a collective knowledge that translates in the individual his autonomy and emancipation. Based on this comprehension the study aims to reflect on the principle of the integrality as an axis director of the education actions in health. The education in health as a pedagogical and political process requests the development of a critical and reflexive thinking, allowing to reveal the reality and to propose transforming actions, while historical and social subject able to propose and to give opinions in the decisions of health for his own care, of his family and of the collectivity.

Observação participante na pesquisa qualitativa: conceitos e aplicações na área da saúde / Participant observation in qualitative research: concepts and applications in health

Com o objetivo de entender a aplicação do método de observação participante nas pesquisas em saúde, foi realizada uma revisão bibliográfica sistemática e crítica das literaturas especializadas e publicadas sobre o tema, abordando linhas confrontantes de pensamento. Como resultado deste esforço, conclui-se que a observação participante é uma ferramenta importante para a construção do conhecimento nas pesquisas em saúde, principalmente na comunidade.

Integralidade, formação de saúde, educação em saúde e as propostas do SUS: uma revisão conceitual / Integrality, health professional education, health education and SUS proposals: a conceptual review

Entendemos a integralidade no cuidado de pessoas, grupos e coletividade tendo o usuário como sujeito histórico, social e político, articulado ao seu contexto familiar, ao meio ambiente e a sociedade na qual se insere. Neste cenário se evidencia a importância das ações de educação em saúde como estratégia integradora de um saber coletivo que traduza no indivíduo sua autonomia e emancipação. Com base nesta compreensão o estudo busca refletir acerca do princípio da integralidade como eixo norteador das ações de educação em saúde. A educação em saúde como processo político pedagógico requer o desenvolvimento de um pensar crítico e reflexivo, permitindo desvelar a realidade e propor ações transformadoras, enquanto sujeito histórico e social capaz de propor e opinar nas decisões de saúde para o cuidar de si, de sua família e da coletividade.(AU)

Integralidade, formação de saúde, educação em saúde e as propostas do SUS: uma revisão conceitual / Integrality, health professional education, health education and SUS proposals: a conceptual review

Entendemos a integralidade no cuidado de pessoas, grupos e coletividade tendo o usuário como sujeito histórico, social e político, articulado ao seu contexto familiar, ao meio ambiente e a sociedade na qual se insere. Neste cenário se evidencia a importância das ações de educação em saúde como estratégia integradora de um saber coletivo que traduza no indivíduo sua autonomia e emancipação. Com base nesta compreensão o estudo busca refletir acerca do princípio da integralidade como eixo norteador das ações de educação em saúde. A educação em saúde como processo político pedagógico requer o desenvolvimento de um pensar crítico e reflexivo, permitindo desvelar a realidade e propor ações transformadoras, enquanto sujeito histórico e social capaz de propor e opinar nas decisões de saúde para o cuidar de si, de sua família e da coletividade.

We understand the integrality in people's care, groups and collectivity having the client as a historical, social and political subject, integrated to his family context, to the environment and the society in which he is inserted. In this scenery the importance of education actions in health is highlighted as an integrating strategy of a collective knowledge that translates in the individual his autonomy and emancipation. Based on this comprehension the study aims to reflect on the principle of the integrality as an axis director of the education actions in health. The education in health as a pedagogical and political process requests the development of a critical and reflexive thinking, allowing to reveal the reality and to propose transforming actions, while historical and social subject able to propose and to give opinions in the decisions of health for his own care, of his family and of the collectivity.

Homens portadores do papilomavírus humano: reações emocionais na confirmação do diagnóstico / Men infected with human papilomavirus: emotional reactions at the confirmation of the diagnosis

A infecção Papilomavírus Humano (HPV) é mais comum na população masculina, importante fonte de contagio, principalmente nas formas subclínica e latente. Produz fragilidade emocional no cliente, possibilitando o desenvolvimento de angústia e medo do prognóstico. Pretende-se apreender as reações emocionais vivenciadas por homens com HPV diante da confirmação do diagnóstico e identificar suas características socioeconômicas e demográficas. Aplicou-se o método descritivo com análise de conteúdo dos depoimentos coletados em entrevista semi-estruturada. O estudo foi realizado com 20 clientes de um Centro de Saúde Escola da cidade de Fortaleza, em 2004. Obteve-se duas categorias discursivas. Os resultados demonstraram que os sujeitos apresentavam como reação emocional um sofrimento - medo e dor - que pode ser sentido não só como realidade local, mas irradiar-se para todo o organismo e desestabelecer o equilíbrio emocional, afetando a totalidade do ser.

Fatores de risco para infecção clínica e subclínica pelo papilomavirus humano em homens

A infecção clínica pelo Papilomavírus Humano tem tomado a característica de uma epidemia nos últimos anos em razão da sua alta taxa de incidência na população mundial. Considerada a virose de transmissão sexual mais comum em todo o mundo. Este estudo tem como objetivo analisar os fatores de risco para a infecção clínica e subclínica pelo Papilomavírus Humano (HPV) em homens. Para tanto foi realizado um estudo descritivo-analítico de caráter retrospectivo no período de fevereiro a abril de 2005em um Centro de Saúde de Fortaleza-CE. O estudo consistiu de pesquisa a prontuários de 498 homens com diagnóstico de HPV. Dentre eles, 54,% estavam na faixa etária de 20 a 30 anos, 90,8% tinham escolaridade menor que 12 anos de estudos, 55,02% eram casados, 72,1% possuíam um parceiro sexual, 54,02% não fizeram uso do preservativo e 84,53% tinham relação do tipo heterossexual. A taxa de prevalência de infecção clínica foi de 68,72%, enquanto que a de infecção subclínica foi 19,47%. Do total de 498 homens que procuraram o serviço de saúde, 47% foi por demanda espontânea, 68,1% apresentou como motivo da consulta apenas a verruga genital e 100% deles tiveram diagnóstico confirmado para HPV. Foram identificados os seguintes fatores de risco: faixa etária de 20 a 30 anos, ser casado, não fazer uso de condom. Nenhum fator sócio-demográfico mostrou associação significativa para ocorrência de HPV. Conclui-se que a prevalência da infecção clínica e subclínica em homens é alta e os fatores de risco para os dois tipos de infecção são semelhantes e controláveis. Há necessidade de realizar um trabalho educativo adequado à realidade sócio-cultural de cada indivíduo para orientar a implementação de medidas de controle específicas que respeitem particularidades de cada ser humano.

Infecção pelo Papiloma Vírus Humano (HPV): incertezas e desafios / Infection by Human Papilomavirus (HPV): doubts and challenges

Trata-se de um estudo com mulheres portadoras de HPV, que busca identificar o nível de conhecimento, os sentimentos e as expectativas das mulheres portadoras de HPV frente ao diagnóstico da doença e a interferência da patologia nas relações conjugais...

Fatores de risco para infecções clínica e subclínica pelo papiloma vírus humano em homens [manuscrito] / Risk factors for clinical and subclinical infections human papillomavirus in men [manuscript]

A infecção clínica pelo Papilomavírus Humano tem tomado a característica de uma epidemia nos últimos anos em razão da sua alta taxa de incidência na população mundial. Considerada a virose de transmissão sexual mais comum em todo o mundo. Este estudo tem como objetivo analisar os fatores de risco para a infecção clínica e subclínica pelo Papilomavírus Humano (HPV) em homens. Para tanto foi realizado um estudo descritivo-analítico de caráter retrospectivo no período de fevereiro a abril de 2005 em um Centro de Saúde de Fortaleza-CE. O estudo consistiu de pesquisa a prontuários de 498 homens com diagnóstico de HPV. Dentre eles, 54% estavam na faixa etária de 20 a 30 anos, 90,8% tinham escolaridade menos que 12 anos de estudos, 55,02% eram casados, 72,1% possuíam um parceiro sexual, 54,02% não fizeram uso de preservativo e 84,53% tinham relação do tipo heterossexual...

Perfil de mulheres portadoras de HPV de uma unidade de treinamento em saúde da família de Fortaleza-CE / HPV women profile in a family health training unit at Fortaleza-CE

A infecção pelo papilomavírus humano (HPV), continua desafiando cientistas, médicos citologistas, enfermeiros e principalmente os pacientes devido à correlação com o câncer genital tanto no homem quanto na mulher. No ambulatório de ginecologia da Residência de Saúde da Família surgiu a necessidade de realizar este estudo devido à existência de um grande número de pessoas portadoras do HPV na comunidade assistida. Objetivou-se traçar o perfil das mulheres portadoras de lesões do HPV dentre as que são atendidas e que fizeram exame de prevenção de câncer de colo uterino. Trata-se de um estudo documental, descritivo, no qual foram consultados 80 prontuários de clientes portadoras do HPV em acompanhamento ambulatorial. A coleta de dados aconteceu no período de janeiro de 2002 a janeiro de 2003, em que foram observadas as variáveis: idade, idade de início da atividade sexual, número de parceiros sexuais, história anterior de doenças sexualmente transmissíveis (DST) e uso de preservativo. Os resultados demostraram que a maioria das clientes eram mulheres em idade fértil, sexualmente ativas e haviam iniciado atividade sexual precocemente com no máximo três parceiros durante sua vida sexual, dentre estas, a maioria apresentavam história anterior de DST e não fizeram uso do preservativo masculino durante o relacionamento.